高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合專(zhuān)科技能訓(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
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法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國(guó)納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
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口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片第22個(gè)世界急救日，主題“做學(xué)校社區(qū)的急救英雄”
發(fā)布時(shí)間：2021-9-9作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
9月12日是第22個(gè)“世界急救日”。自2000年起，紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)周六定為“世界急救日”近年來(lái)，頻繁發(fā)生的學(xué)校運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致學(xué)生猝死，使得如何提升急救意識(shí)和技能成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。數(shù)據(jù)顯示，猝死是大學(xué)生群體中除車(chē)禍、溺水等意外事故外的主要死亡原因之一，今年的主題是：“做學(xué)校社區(qū)的急救英雄”。世界急救日是一個(gè)向公眾宣傳和普及急救知識(shí)和技能的時(shí)機(jī)，普及急救知識(shí)能提高人們對(duì)意外傷害或疾病的能力。
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發(fā)達(dá)國(guó)家約有25％人受過(guò)急救練習(xí)教育，北歐國(guó)家的急救知識(shí)從青少年就開(kāi)始學(xué)習(xí)，普及率達(dá)到90％以上。但是我國(guó)的急救普及程度只有不到百分之10%左右，公眾專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)嚴(yán)重不足，更有一些基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員的急救知識(shí)和技能也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。由此可見(jiàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普及是十分必要的。如何更快更好的學(xué)習(xí)，吸收急救知識(shí)，可使用心肺復(fù)蘇模擬人進(jìn)行訓(xùn)練，心肺復(fù)蘇模擬人可重復(fù)性及可調(diào)節(jié)性。 讓培訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)員可以反復(fù)練習(xí)，并且可以模擬不同條件的心肺復(fù)蘇場(chǎng)景�？纱鎯�(chǔ)和回顧�？衫么鎯�(chǔ)的資料信息回顧自己的操作過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和不足，并糾正。非常適合在學(xué)校供學(xué)生們進(jìn)行急救演練。
使用
心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練，可以提高學(xué)校學(xué)生的急救能力。急救進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，利用線上線下多種渠道，創(chuàng)新形式和方法，開(kāi)展救護(hù)普及講座、應(yīng)急演練、主題宣傳等各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及率。積極宣傳紅十字應(yīng)急救護(hù)工作，希望通過(guò)世界急救日，呼吁世界各國(guó)重視急救知識(shí)的普及，讓更多的學(xué)生掌握急救技能技巧，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)能夠及時(shí)在黃金4分鐘內(nèi)，對(duì)患者進(jìn)行搶救，自救。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)：http://m.gkar5.cn/Article/Exhibition/20210909.html
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