高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
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心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片心肺復(fù)蘇模擬人 開(kāi)學(xué)季急救知識(shí)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2021-9-1作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
9月1日正式開(kāi)學(xué)、秋季開(kāi)學(xué)到國(guó)慶假期，又是一年開(kāi)學(xué)季，普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校伴隨著開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)的到來(lái)，返校的同學(xué)們，即將回到熟悉的課堂。應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信、電話等多種方式青少年被稱為是祖國(guó)的花朵與未來(lái)，當(dāng)大家一直都在關(guān)注青少年們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和心理等領(lǐng)域時(shí)，意外傷害目前卻已成為威脅青少年們健康安全的一種危險(xiǎn)因素。 提醒家長(zhǎng)注意孩子放學(xué)途中和在家時(shí)的安全。提高學(xué)生安全意識(shí)。
在全國(guó)各類校園安全事故中，溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故災(zāi)難占59%，住宅火災(zāi)占31%，洪水、暴雨、冰雹等自然災(zāi)害點(diǎn)10%，從整體上看，校園安全事故中，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類總數(shù)的50.8%。引發(fā)校園安全問(wèn)題的因素都有哪些呢？ 主要是部分學(xué)校師生的安全意識(shí)淡薄，安全教育不到位。安全教育存在著很大的漏洞，學(xué)生的自我防范，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)展開(kāi)急救和安全意識(shí)培訓(xùn)。提高中學(xué)生自救與互救能力，開(kāi)展急救防災(zāi)培訓(xùn)。
在全國(guó)各類校園安全事故中，溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故災(zāi)難占59%，住宅火災(zāi)占31%，洪水、暴雨、冰雹等自然災(zāi)害點(diǎn)10%，從整體上看，校園安全事故中，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類總數(shù)的50.8%。引發(fā)校園安全問(wèn)題的因素都有哪些呢？ 主要是部分學(xué)校師生的安全意識(shí)淡薄，安全教育不到位。安全教育存在著很大的漏洞，學(xué)生的自我防范，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該及時(shí)展開(kāi)急救和安全意識(shí)培訓(xùn)。提高中學(xué)生自救與互救能力，開(kāi)展急救防災(zāi)培訓(xùn)。
志愿者，給同學(xué)們講授了一次心肺復(fù)蘇急救課。從確認(rèn)環(huán)境安全、觀察患者情況、撥打120、進(jìn)行胸外按壓、人工呼吸、方面詳細(xì)講解了“心肺復(fù)蘇急救技術(shù)”的核心步驟，并利用心肺復(fù)蘇模擬人示范每步操作。同學(xué)們了解了心肺復(fù)蘇的急救知識(shí)，初步掌握了心肺復(fù)蘇的急救技能，使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)意外情況時(shí)能科學(xué)處理，幫助身邊的人！
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