隨著老齡化人口增加，社會(huì)對(duì)老年護(hù)理事業(yè)關(guān)注度逐漸提升。 老年護(hù)理模擬人 養(yǎng)老護(hù)理員技能提升培訓(xùn)，促進(jìn)養(yǎng)老事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

為進(jìn)一步提高養(yǎng)老服務(wù)水平，加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)人才素質(zhì)能力提升，增強(qiáng)在院老人的“幸福感、獲得感、歸屬感”，近日，岑鞏縣民政局組織開展了養(yǎng)老護(hù)理員技能提升培訓(xùn)。

全功能老年護(hù)理人

課堂上采取“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作”相結(jié)合方式為聽課的護(hù)理員們講解老年人日常護(hù)理操作細(xì)節(jié)。結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)養(yǎng)老護(hù)理的生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、政策法規(guī)、消防安全知識(shí)、實(shí)踐技能操作等多項(xiàng)課程進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

課堂上講解老師利用老年護(hù)理模擬人做示范，為學(xué)員講解老年人護(hù)理的日常規(guī)范。通過老年護(hù)理模擬人模擬多種護(hù)理場(chǎng)景。日常清洗、口鼻插管護(hù)理、吸氧護(hù)理、口鼻飼法、灌腸導(dǎo)尿、褥瘡護(hù)理、創(chuàng)傷護(hù)理等護(hù)理細(xì)節(jié)講解。詳細(xì)到每一個(gè)步驟。

專業(yè)老師通過使用老年護(hù)理模擬人現(xiàn)場(chǎng)示范，把理論知識(shí)融入實(shí)訓(xùn)操作中，進(jìn)一步深化學(xué)員們對(duì)養(yǎng)老護(hù)理技能的理解和認(rèn)識(shí)，切實(shí)補(bǔ)齊養(yǎng)老護(hù)理人員專業(yè)技能短板，既增強(qiáng)與老人交流溝通的技巧，也提升學(xué)員認(rèn)知水平和照護(hù)能力。

培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)老師還結(jié)合該縣工作實(shí)際，傳授了養(yǎng)老服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地解答相關(guān)問題。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)老年護(hù)理模擬人是醫(yī)學(xué)院校和各培訓(xùn)結(jié)構(gòu)老年護(hù)理員培養(yǎng)必備教學(xué)模型。模擬人根據(jù)老年人身體解剖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作，嚴(yán)格還原老年人形象。功能齊全，可用于多種老年日常護(hù)理技能培訓(xùn)操作。是養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)護(hù)理人才培養(yǎng)的理想教學(xué)用具。

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