高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合�？萍寄苡�(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型
解剖模型
組胚及生物模型
姜式層次解剖模型
法醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
美國(guó)納斯醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型
挪威挪度急救訓(xùn)練模型
德國(guó)3B人體解剖模型
口腔牙科教學(xué)系統(tǒng)模型
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學(xué)模型
電動(dòng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
醫(yī)學(xué)彩色教學(xué)掛圖
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片成人海姆立克訓(xùn)練馬甲遇到窒息怎么辦？
窒息是指由于呼吸道受阻，導(dǎo)致機(jī)體缺氧，嚴(yán)重情況下可危及生命。成人海姆立克訓(xùn)練馬甲遇到窒息怎么辦？通常情況下，若窒息由食物或異物意外卡喉所致，出現(xiàn)嗆咳、胸悶等癥狀時(shí)，應(yīng)立即撥打120，然后嘗試改變體位、開(kāi)放氣道、海姆立克急救法等手段進(jìn)行急救。
1、改變體位：發(fā)生窒息后，讓患者行側(cè)臥或俯臥位，以便將堵塞物引出，保持呼吸通暢；
2、開(kāi)放氣道：清除患者口腔、鼻腔、咽喉分泌物及嘔吐物，同時(shí)取出義齒等物品；
3、海姆立克急救法：如果患者正在窒息且無(wú)法說(shuō)話，可以進(jìn)行海姆立克急救法。施救者站在患者身后，將手放在患者腹部上方，緊貼胃部。一只手握拳，另一只手握住拳頭，然后向上施加急劇的向內(nèi)和向上的壓力。這樣的動(dòng)作將產(chǎn)生足夠的壓力，用于推出梗阻物。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)海姆立克訓(xùn)練馬甲是救援培訓(xùn)專用窒息梗塞急救實(shí)訓(xùn)穿戴馬甲,可有效避免因窒息急救不及時(shí)導(dǎo)致生命安全受到傷害。防窒息急救教育和實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，穿戴在學(xué)員身上，針對(duì)異物造成的呼吸氣道堵塞狀況時(shí)，練習(xí)腹部按壓（即海姆立克手法），做出正確步驟處理，擠出堵塞氣道異物（異物塞）.直觀的教學(xué)模式給學(xué)員帶來(lái)自信和應(yīng)用實(shí)效。模擬者可采用站姿、坐姿、用教具或借助柜臺(tái)、桌椅，實(shí)習(xí)體驗(yàn)窒息自救、急救、達(dá)到救人一命的教學(xué)目的。
擴(kuò)展閱讀：
文章來(lái)源：http://m.gkar5.cn/Article/Industrynews/20240913.html
